sábado, 8 de diciembre de 2007

La Práctica Docente

A ver:
La Práctica Docente es una asignatura concerniente a la carrera de Profesorado en cualquiera de sus distintas especialidades. En las Licenciaruras también existen prácticas docentes, nada más que con otra modalidad, llamadas Prácticas Profesionales, más a menos enfocadas en la enseñanza en los Centros Escolares, sólo que, además de hacer las prácticas en las Escuelas, también se realizan instructorías de asignaturas a nivel universitario y elaboración de proyectos educativos para las escuelas o institutos donde realizaron su práctica.

La Práctica Docente I no es más que una aproximación al desempeño docente en los distintos Centros Educativos del país. En esta práctica lo principal es observar, no sólo con la vista, sino con todos los sentidos que se tengan a disposición, realizar un diagnóstico de la institución, detectar las principales necesidades y carencias de nuestro sistema educativo así como sus fortalezas y oportunidades.

El estudiante no puede pasar "sentado" durante toda la jornada de la práctica, su deber es presentarse con disponibilidad para apoyar el trabajo del aula, esto con la finalidad de adquirir el mayor número de "herramientas" para su futuro desempeño profesional.


Lo importante es que el estudiante descubra o re-descubra el complejo universo que puede existir en un aula, ahora desde la perspectiva del docente.

Las demás Prácticas son un aumento de compenetración a este universo que tiene sus reglas y formas de funcionar particulares, según la institución y el grupo de alumnos. El Docente en formación se ve enfrentado ante diversas circunstancias que, gracias al Catedrático o al maestro tutor, sabe sobrellevar con éxito.

lunes, 12 de noviembre de 2007

Imágenes de la U

Algunas imágenes de la U y los eventos del mes de noviembre: La Feria de Logros de Básica y Parvularia.
Que las disfruten:









jueves, 4 de octubre de 2007

Planeamiento Didáctico o Programación del Aula

El planeamiento didáctico o programación del aula se refiere a lo que cada docente va a realizar en su aula durante un año lectivo. Este planemiento busca responder a las necesidades, intereses y motivaciones de los aprendientes.
La programación del aula tienen como finalidad

  • Mejorar la calidad educativa

  • Disminuir la improvisación

  • Hacer efectivos los procesos de aprendizaje de los alumnos/as

  • Responder a las necesidades educativas del educando

El planeamiento didáctico es el nivel más concreto de planificación educativa. Se centra específicamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje que se viven dentro del aula, por lo que el responsable directo de su diseño es el docente.

Prenguto:



¿Qué otras finalidades puede tener el planeamiento didáctico en el aula?

¿Por qué es importante el planeamiento didáctico en el quehacer docente?